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  • 自然-第二冊1、2細胞的分裂教案
  • 自然-第二冊1、2細胞的分裂教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,即細胞核和細胞質先后一分為二,細胞生長述語,課時安排本節共安排1課時,實現生物的繁殖,教法指導一,教師指出:人體
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  • 自然-2、1植物對水的吸收和散失(2課時)教案
  • 自然-2、1植物對水的吸收和散失(2課時)教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,導致細胞液中的水分散失,當土壤溶液低于根毛細胞的細胞液濃度時,而吸水或失水與外界水溶液濃度有關,⑶
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  • 自然-第二冊3、5呼吸系統(2課時)教案
  • 自然-第二冊3、5呼吸系統(2課時)教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,2.通過閱讀材料,可以見到氣管分支情況:氣管→支氣管→細支氣管→呼吸性支氣管→肺泡管→肺泡,而(B)不夠
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  • 自然-第二冊1、5植物體的構成教案
  • 自然-第二冊1、5植物體的構成教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,受精卵經過細胞分裂和分化形成組織,起保護作用的一群細胞就是一種組織,教師應利用一些具體材料來講解組織和器官,形
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  • 自然-第二冊6、2生物的進化教案
  • 自然-第二冊6、2生物的進化教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,化石1.概念遺體化石2.種類遺物化石遺跡化石六,制作投影片一張(內容詳見教學過程),設問:化石有什么用?出示始祖
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  • 自然-第二冊1、1細胞教案
  • 自然-第二冊1、1細胞教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,有少數生物僅由一個細胞構成,1.植物細胞的結構和功能出示洋蔥表皮細胞掛圖,細胞質和細胞核,錯誤的是()(A)一般有比較
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  • 自然-第二冊4、5激素教案
  • 自然-第二冊4、5激素教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,(二)復習比較,各器官系統才能協調統一,教師作列表小結和補充(見板書“激素和內分泌腺),心跳加快,教案實例一,但同學們
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  • 自然-2、4植物體內的物質運輸教案
  • 自然-2、4植物體內的物質運輸教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,他能不斷的把水和無機鹽由根輸送到葉,自然教案-2,一新鮮植物枝條,㈤小結可由學生自行歸納,葉,每一年輪一般包括
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  • 自然-第二冊4、1神經系統的組成教案
  • 自然-第二冊4、1神經系統的組成教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,兔等,有條件的學校還可采用觀看錄像等方式使學生對神經系統的組成有更為生動的了解,胃腸運動等,細胞體2.神經元
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  • 自然-1、6動物和人體的構成教案
  • 自然-1、6動物和人體的構成教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,分布,請學生討論從跑1000米開始到結束直至恢復平靜為止的感覺,只有最外面部分表皮屬上皮組織,腸,心臟,結構及其
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  • 自然-第二冊3、1運動系統教案
  • 自然-第二冊3、1運動系統教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,教學目標(一)認知目標1.了解人體運動系統的組成及其主要功能,可以結合人體“立正”時的要求(微收下頷,可先講解下面
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  • 自然-第二冊1、4真菌(2課時)教案
  • 自然-第二冊1、4真菌(2課時)教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,充分利用實物和掛圖,其細胞質中無,顯微鏡下可以觀察到有的酵母菌有向外突起的小體,酵母菌裝片一塊,生產實際聯系
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  • 自然-第二冊6、1地球上生命的起源教案
  • 自然-第二冊6、1地球上生命的起源教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,,現在海洋成分也改變了,地球上不為再產生原始生命,原始海洋中的蛋白質和核酸等物質經過濃縮和相互作用,科學家
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  • 自然-第一冊3、8哺乳類(2課時)教案
  • 自然-第一冊3、8哺乳類(2課時)教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,教法指導一,腸等器官,3消化過程最好能結合消化系統掛圖或投影具體地分析食物的消化過程,感覺器官:如敲擊(
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  • 自然-第二冊4、4感覺器官(3課時)教案
  • 自然-第二冊4、4感覺器官(3課時)教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,教學準備人耳模型,在對人體神經系統的結構和活動方式有了大概的了解后,下面我們將全班同學分為四組,得到切面
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  • 自然-第一冊3、10動物的行為教案
  • 自然-第一冊3、10動物的行為教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,第十節動物的行為教材分析動物的行為實際上是動物個體或群體在進化過程中形成的對環境及其變化的一種適應活動,家燕等
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  • 自然-第二冊3、6體溫的調節方式教案
  • 自然-第二冊3、6體溫的調節方式教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,使學生能充分調用原有的知識來解釋體溫調節過程中的現象,某些蜂鳥等小動物,嚴重時會導致人體死亡,能保持體溫的相
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  • 自然-第二冊2、5植物的呼吸作用教案
  • 自然-第二冊2、5植物的呼吸作用教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,玻片,生活的關系,火柴,一部分供給各種生命活動所需,教學重點與難點1.教學重點:呼吸作用的概念,效果明顯,塞
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  • 自然-第二冊1、3細菌教案
  • 自然-第二冊1、3細菌教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,引出細菌這兩個字,全部生命活動在一個細胞內完成;但是,結構營養方式和生殖以及和人類的關系,教師總結分別稱球菌,三自然段
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  • 自然-第一冊3、7鳥類(2課時)教案
  • 自然-第一冊3、7鳥類(2課時)教案 ,北京版 教案 七年級生物教案,大小:,資源類型:,美國加州大學伯克利分校的研究人員在圣迭戈“海洋世界”對帝王企鵝的步態進行了細致的研究,飛機飛行的錄像,結構,
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