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乘法分配律[人教版]四年級數學教案

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  資料分類:數學教案
  所屬年級:四年級
資源簡介:乘法分配律[人教版]四年級數學教案,乘法分配律[人教版]四年級數學教案下載。乘法分配律[人教版]四年級數學教案無需注冊,免費下載。乘法分配律[人教版]四年級數學教案 ,蘇教版首頁 ›› 教案 ›› 數學教案 ›› 四年級數學教案,大小:6K,資源類型:,四,有的同學還提出了一個問題:一共有多少名同學參加了這次植樹活動?二,教師要根據學生的匯報,教師引導學生用多種方法解答,教師引導小結,可以先把它們與這個數分別相乘,鋪墊孕埋伏思考問題,到底我們舉的例子是不是符合這樣的規律呢?請學生驗證,再相加,教學重點:乘法分配律的意義和應用,幫助學生記憶乘法分配律,教學過程:一,選擇算法的意識與能力,在乘25就算出25個小組一共有多少人了,新授小組討論,2×25表示25個小組一共有多少人負責抬水,教學難點:乘法分配律的反應用,板書:兩個數的和與一個數相乘,(2)4×25+2×25=100+50=150(人)4×25表示25個小組一共有多少個人負責挖坑,鞏固練習P36做一做P385在練習小結中,根據學生舉例板書,3使學生感受數學與現實生活的聯系,在學習乘法的運算定律時,第六課時:教學內容:P36例3(乘法分配律)教學目的:1引導學生探究和理解乘法分配律,澆樹,學生匯報自己的解法,(a+b)×=a×+b×a×(b+)=a×b+a×你有什么好方法幫助我們大家記住乘法分配律?簡記為:和與一個數相乘=積相加三,2培養學生根據具體情況,我們。


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